Educación inclusiva, ¿objetivo alcanzado?
He decidido ocuparme nuevamente sobre uno de los puntos más conflictivos en materia de discapacidad, la inclusión educativa de niños y adolecentes con diversas disfuncionalidades. Por ello, deviene necesario saber ¿Cuál es la realidad actual en este campo en nuestro país? Desafortunadamente, muestra de ello y con alarmante frecuencia, siguen repitiéndose las historias, pues sigue […]